一眼这边，抿了抿唇，对在他身边抱着篮球等他的人说：“你们去吧，我就不去了，去练练技术。”
“又不去打球啊。你都是咱们班上技术最好的了，干嘛这么拼。”
赵松闻言下意识回头看，已经空了。
他心里头一慌，提起工具箱：“你们去玩，我先走了！”
“算了，没意思，那我也不打了，跟你一块儿去好了。”
可以看到，从这一届新生钳工班走出来的学生，只有零星几个是朝校外走的。
要么往东边那头的开放的操作教室，要么往走廊尽头的那间有车床的操作教室。
同样放学的二年级钳工班，钳工毕业班的学生：“……”
“一年级的新生都疯了吧！”
回想一下他们当年，他们念的真的是一所学校吗？
林巧枝先去有车床的那间操作教室。
一个多月的时间。
她拆卸已经练得差不多了，能在规定的时间内全部拆完，组装也蹭三年级生的手法，学了七八。
她看了一眼教室墙上的机械挂钟，她们下午四点放学，现在的时间是四点八分三十秒。
低头，将工具一一摆开，开始拆卸。
等到全部拆完，她看了一眼时间，还行。
等组装完，她又看了一眼时间，眉心蹙起来。
蹲在旁边看的钱明几人，也看了眼墙上的机械挂钟：“不错啊！比上次又进步了快二三十秒。”
林巧枝却不满意，皱眉思索着：“下次还是得在王工来巡查的时候，找他看看。”
钱明咳咳干笑两声：“这不是找骂吗？”
“又不要你来挨骂。”林巧枝指了指眼前这台车床，催促，“赶紧的，看完你的问题我还得去那头。”
王工虽然严格了一点，一点点小错都要揪出来，但要求高，进步也快。被他挑剔一轮，所有问题都会暴露出来。
相比之下，教操作课的老师就没有那么犀利了，也会指出一些问题，但都太柔和了，还有的不痛不痒的。
林巧枝在这边练了两轮，保持手感，给钱明讲了一下她笔记里的技术，然后就朝着另一头的操作教室走去。
就是入厂考核那间。
中间一个大操作台，开放给所有学生用。
林巧枝进去之后，找了个空位。
她把一块铁料夹在钳台上。
像是一层层的酥饼糕点一样，在铁料上划了一条条平行且密集的线。
然后开始练习，手工将其一层层锉薄。
***
赵松从班上过来操作教室，那种心慌的感觉淡了点。
对于放学后来操作教室练技术，老师肯定是喜欢的，但作为学生，则感情不一，有的喜欢，也有的不喜欢。赵松就属于喜欢的那种，起码不用回家和他姐一起分着做家务了，而且也没有他爸在耳边念叨。
反而在学校，在一众同学中，当出类拔萃的佼佼者还挺爽的。
经常被老师点上台去展示操作，那种感觉也让人非常骄傲。
要是老师课后在表扬他两句，传到他爸耳朵里，那他在家里就更舒服了，连她姐喊他干活都少多了，因为他爸妈会拦着点，“小松累了，你别老喊他，就这点活顺手干了就完了。”
赵松走到旁边选铁料的箱子里。
这里堆满了用过、没用过的铁料，供学生们练习，学校会固定时间更换一批。
很多人活儿不精，他们用过的铁料，后头人还能再加工，或者干脆一点点打磨，一层层锉平都是可以的。
总之变成铁屑之前，总有人能用。
赵松从箱子里掏了掏，看到一个熟悉的手艺，瞳孔微微一缩。
手工活儿多少都带点个人风格，他们同学之间熟悉了，基本能猜得到。
像是手上这个，所有截面打磨得镜面一样平整光滑，每一条边，每一个角都处理得非常清晰工整，棱角分明。
在窗外照进来的阳光下，打磨光洁的铁质截面闪闪发光。
一看就是林巧枝做的。
赵松心里涌起一种难以名状的慌乱，她又进步了。
他左右看看，没人注意，伸手在箱子里翻了翻，一连翻到三个。
摆在一堆铁料最上面，拿在手里一个个翻来覆去地看。
“赵松，挑啥呢这么仔细？今天要练点啥绝活？”有人一拍他的肩膀。
“没啥！”
赵松下意识把手往后一缩，又连忙忍住状若无事，干笑了两下解释：“找块合心意的铁料，我给你也挑一块。”他伸手进去，心虚地把挑出来的那几块铁料都推进去，“喏，这块给你。”
走到操作台前。
他脑子里还是刚刚看到的几个练习工件，他不是没见过努力的人，当学生的时候，总有那么几个好学生成天抱着书，效率也高，成绩也好。
可学钳工的这片地界儿